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Ciências na Escola: caderno de práticas e experiências inovadoras - Volume 1
Daniele Bremm, Judite Scherer Wenzel,
Roque Ismael da Costa Güllich
978-65-89270-02-7
“FORMAÇÃO E DOCÊNCIA EM CIÊNCIAS COM FOCO NO ENSINO POR INVESTIGAÇÃO”, que foi aprovado pelo Conselho Nacional de Pesquisa
(CNPq) no Edital Chamada MCTIC/CNPq Nº 05/2019 – PROGRAMA CIÊNCIA NA ESCOLA: Ensino de Ciências na Educação Básica e desenvolvido
pelo Grupo de Pesquisa em Ensino de Ciências e Matemática (GEPECIEM), Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências (PPGEC), Programa de
Educação Tutorial _ (PET) - PETCiências e com a parceria do Programa de Extensão Ciclos Formativos no Ensino de Ciências e Matemática da Universidade
Federal da Fronteira Sul (UFFS) que favoreceu o processo de formação de professores e assim de produção de práticas inovadoras de Ciências.
Contribuíram para esta produção 30 atividades diferenciadas de professores de diferentes níveis de ensino de Ciências e de diversas regiões do País. Assim
há uma multiplicidade de temáticas abordadas: biologia celular, lixo, água, astronomia, biologia, morfologia vegetal, eletrostática, mortalidade de abelhas, agrotóxico, eletromagnetismo, sistema nervoso, sistema muscular, energia, estados físicos da água, ligações químicas, questões ambientais, nutrientes essenciais, impactos ambientais, educação ambiental, educação superior, solo, ph, geometria molecular, fotossíntese, imagens da ciência, bactérias e diferentes metodologias/práticas inovadoras: jogos, infográficos, aplicativos, jogos didáticos, júri, experimentos, sequência didática, simuladores virtuais, modelos, ibse, atividade prática, softwares, investigação lúdica, cartoons, webfólio, música, textos de divulgação científica e histórias em quadrinhos.